云雀阅读答案（云雀阅读短文答案）

本文目录一览：

• 1、《鸟语》(黄明山)阅读理解的答案
• 2、法云雀米什莱阅读答案
• 3、云雀阅读中如何看待老人的行为
• 4、徐志摩《想飞》阅读答案
• 5、阅读《倾听鸟语》,完成下列练习。

《鸟语》(黄明山)阅读理解的答案

如：初夏时节，云雀的叫声满天荡漾，田野上小麦抽穗扬花，呈现出一片丰收在望的景象。2．（1）听乡村云雀和麻雀的叫声。（2）赏刘天华的《空山鸟语》。（3）游武汉东湖边的鸟语林。3．表达了对大自然的热爱与赞美，对美好生活的向往与追求。

鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其奥妙。 对鸟语的模拟，大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。他创作的二胡曲《空山鸟语》是解读鸟语的一次尝试。两根弦，流淌出山与鸟的和谐之源，天籁之音。在鸟语的招引下，我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。

乡间的云燕和麻雀的叫声 刘天华的《空山鸟语》 忆鸟语林。

听乡村云雀和麻雀的叫声。（2）赏刘天华的《空山鸟语》。（3）游武汉东湖边的鸟语林。

法云雀米什莱阅读答案

1、动物云雀（12张）厘米。具灰褐色杂斑。顶冠及耸起的羽冠具细纹，尾分叉，羽缘白色，后翼缘的白色于飞行时可见。与鹨类的区别在尾及腿均较短，具羽冠且立势不如其直。与日本云雀容易混淆。与小云雀易混淆但体型较大，后翼缘较白且叫声也不同。它飞到一定高度时，稍稍浮翔，又疾飞而上，直入云霄，故得此名。

2、这里拟人的用法是将法兰西人民比作云雀。写鸟是为写人，写法兰西民族的精神——面对厄运时更能表现出一种勇敢、乐观。2云雀说明性的文章 云雀是一类鸣禽。全世界大约有75种。代表种云雀（Alauda gulgula）中等体型，身长18 动物云雀（12张）厘米。具灰褐色杂斑。

云雀阅读中如何看待老人的行为

1、时间一长，那云雀声就不比以前那么脆了。老头儿便给它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鸣叫，就万般逗弄，于是它就又叫起来了。但它叫起来的.时候，总是在笼里不能安宁，左一撞，右一碰的，常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来，盯着高高的云天，叫得越发哑了。“它唱得太疲劳了。

2、这篇文章表现了自由与约束，获得与代价的关系，云雀的悲剧令人警醒，安于舒适的生活，不仅会使人失去自我生存能力，还会消磨人的意志。人生的诸多美好的东西也就因此而丧失了。

3、我们对云雀的态度充满了同情和怜悯。每当听到它的叫声变得沙哑，我们以为它累了，便建议老人不要再逗弄它。听它的叫声充满忧郁，我们以为它饿了，便为它添食。在笼下捡起它抖落下的羽毛，我们深深地感到它的可怜。当我们得知云雀向往云天，便偷偷地放飞了它。

4、云雀善于鸣叫，开始时叫声像“唱歌一样”；嗓子哑了以后，孩子们觉得它唱的是一支忧郁的歌；云雀被放走后，孩子们想像云雀唱的是“凌云之歌，自由之歌，生命之 歌”；云雀自己回来后，又“一声一声地叫”。 作者却没有说这时的歌是什么歌。

5、表明云雀离开了人的笼养后，生活遇到了不少困难。为云雀飞回鸟笼作铺垫。 强调“美丽”，在于告诉我们“美丽”的东西不一定行为都正确，“美丽”的东西不一定性格都坚强：人不能被事物美丽的外表所迷惑。云雀的做法及老头的解释出乎“我们”意料之外。

徐志摩《想飞》阅读答案

徐志摩，这位1897年出生于浙江海宁硖石的现代诗人和散文家，曾留学英国，以笔名南湖、诗哲划等著称。他被誉为新月派的代表人物和“盟主”，对新诗的发展有着重要影响。

是徐志摩的 走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现，你不见了，突然我乱了。唯美浪漫的爱情，总是让人向往不已。错综复杂的情节，总是让人期盼不已，悲凄遗憾的结局，总是让人唏嘘不已。

徐诗以清新字句、谐和韵律、新奇比喻、丰富想象、优美意境和飘逸神思著称，富于变化，追求艺术形式的整饬与华美，展现出鲜明的艺术个性。他的散文同样别具一格，成就与诗歌相媲美。其中，《自剖》、《想飞》、《我所知道的康桥》及《翡冷翠山居闲话》等作品，均为传世名篇。

阅读《倾听鸟语》,完成下列练习。

答案：倾听鸟语让我们的心灵更贴近了大自然，生活更加多姿多彩。人们应该爱护鸟，自觉地保护环境。

鸟语是世间最美的语言。节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。常念江南青青的水稻田里，一只两只的白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，或者低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画，赋予了生活多少的诗意。

现在我每下降一点就会感到一阵钻心的巨痛，我开始麻木，我彻底的明白，我再也不能仰望繁星，倾听鸟语，我不过是一只任大自然摆布的棋子，但我心甘情愿，尽管我的心，已经碎了……秋风扫落叶，冷雨断长空，大自然真是无比神奇。